![](https://iset-pi.ge/site_images/date.png)
On Tuesday, April 7th, ISET hosted Professor Giorgio Brunello from the University of Padova. Prof. Brunello presented his recent paper titled "Pappa Ante Portas: The Retired Husband Syndrome in Japan”, which he collaborated with his colleague Professor Marco Bertoni.
![](https://iset-pi.ge/site_images/date.png)
On Wednesday, April 1st, ISET hosted Dr. Asger Moll Wingender from the University of Copenhagen. Dr. Wingender presented his paper “Irrigation and Autocracy” co-authored with Jeanet Sinding Bentzen and Nicolai Kaarsen.
![](https://iset-pi.ge/site_images/date.png)
2009 წელს დაწყებული პროექტი, რომლის შესახებ ცოტამ თუ იცის, საქართველოს რეგიონების სკოლების გარდაქმნას ისახავს მიზნად. „ასწავლე საქართველოსთვის” არის მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ განხორციელებული პატარა პროგრამა, რომლის მიზანია საჯარო განათლების სისტემისათვის ახალი სისხლის გადასხმა. „ასწავლე საქართველოსთვის“ არის მცირებიუჯეტიანი პროგრამა (წლიური ბიუჯეტი – 212,000 ლარი), რომელიც თავდაპირველად ჩაფიქრებული იყო როგორც სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებული „სტარტაპი“ – „ჩარჩოებს მიღმა“ ფიქრისა და მოქმედების მცდელობა.
![](https://iset-pi.ge/site_images/date.png)
On May 23, 2014, ISET hosted a presentation by Dr. Ira Gang from Rutgers University, who presented his paper titled: “Is women’s ownership of land a panacea in developing countries? evidence from land-owning farm households in Malawi”.
![](https://iset-pi.ge/site_images/date.png)
2014 წლის 2 მაისს საქართველოს პარლამენტმა ერთხმად უყარა კენჭი კანონს დისკრიმინაციის ნებისმიერი ფორმის აღმოფხვრის შესახებ. კანონის მიზანია ნებისმიერი ფიზიკური თუ იურიდიული პირის მიერ საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებული უფლებებით თანაბარი სარგებლობის უზრუნველყოფა, განურჩევლად რასისა, კანის ფერისა, ენისა, სქესისა, მოქალაქეობისა, წარმომავლობისა, დაბადების ან საცხოვრებელი ადგილისა, სიმდიდრისა თუ წოდებრივი სტატუსისა, რელიგიისა თუ რწმენისა, ეროვნული, ეთნიკური თუ სოციალური კუთვნილებისა, პროფესიისა, ოჯახური თუ ჯანმრთელობის მდგომარეობისა, შეზღუდული უნარისა, სექსუალური ორიენტაციისა, გენდერული კუთვნილებისა, პოლიტიკური თუ სხვა შეხედულებებისა და ა.შ.